Prendre soin de soi pour prendre soin des autres.
Formations, analyse des pratiques et accompagnement des professionnels de la petite enfance. Plus de 20 ans d'expérience au croisement de l'éducation, de la psychologie et de la formation.
La bientraitance des enfants passe par celle des professionnels.
Enseignante, directrice d'école maternelle, psychopraticienne et formatrice, j'ai construit mon parcours autour d'une conviction : la qualité de l'accompagnement des jeunes enfants dépend avant tout de la qualité de l'accompagnement des adultes qui les entourent.
Chaque intervention est pensée pour être à la fois rigoureuse, concrète et directement applicable dans la pratique quotidienne.
En savoir plus sur mon parcoursLa bienveillance
Un accompagnement chaleureux, respectueux et sans jugement, à la hauteur des réalités du terrain.
Le respect de la singularité
Chaque professionnel, chaque équipe et chaque structure est unique. Les interventions s'adaptent à vos besoins.
La confiance
Créer un cadre sécurisant qui permet de prendre du recul, d'échanger librement et de progresser ensemble.
Une approche scientifique et humaine
Des contenus rigoureux, appuyés sur les neurosciences affectives, et directement applicables au quotidien.
Des journées de formation ancrées dans les neurosciences affectives.
Chaque formation dure une journée (7 heures), s'adresse à l'ensemble des professionnels de la petite enfance et ne demande aucun prérequis.
Prendre soin de soi pour prendre soin des autres
Comprendre les mécanismes du stress, repérer les situations qui l'alimentent au quotidien en crèche et découvrir des outils concrets pour se réguler, afin de préserver son bien-être et celui des enfants.
Découvrir la formationAccueillir le jeune enfant à la lumière des neurosciences affectives
Découvrir le développement du cerveau du jeune enfant, le lien entre attachement et régulation des émotions, et l'apport des neurosciences pour accompagner chaque enfant avec justesse.
Découvrir la formationComprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien
Comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations, favoriser le développement des compétences émotionnelles de l'enfant et l'aider à se réguler, dans le respect de son immaturité cérébrale.
Découvrir la formationConstruisons ensemble un accompagnement adapté à votre équipe.
Formations, groupes d'analyse des pratiques, interventions sur mesure : parlons de vos besoins.
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